14国科学教育界代表在重庆交流创新与实践成果

发布时间:2024-03-01 06:46:57 来源: sp20240301

   中新网 重庆11月7日电 (记者 钟旖)“一带一路”国际科学教育创新与实践成果交流会7日在重庆举行。来自中国、巴基斯坦、哈萨克斯坦、泰国、罗马尼亚、马来西亚、肯尼亚等14个国家的60余位科学教育界代表参会。

  据介绍,本次会议旨在推动共建“一带一路”国家科教发展与人文交流,提升青少年科学素养。与会嘉宾围绕“国际科学教育传播与建设”议题展开探讨。

  经济合作组织科学基金会前主席Manzoor Hussain Soomro表示,年轻人是任何一个国家走向更好未来的关键。在人工智能技术发展迅速的今天,国际科学教育也需要在思维、技术和组织层面上不断革新,才能培养青少年的分析能力、批判性思维。

图为“一带一路”国际科学教育创新与实践成果交流会在重庆举行。范召浩摄

  非洲科学院联盟执行理事Jacqueline Alice Akinyi Kado表示,科学离不开社会,要把科学投入到实践应用中,才能推动社会发展。

  重庆市巴蜀中学校长李潇珂认为,培养面向未来的创新人才,探索面向未来的科学教育,必须要深化科学课程教学改革,重视科学与人文的融合,开展跨学科项目式学习,构建多元协同发展体系,加强国际交流与合作。

  “教育的真正价值是连接、共享、创新。”“一带一路”国际科学教育协调委员会成员单位代表、课堂内外董事长刘信中表示,科学教育不止于知识传授,更关乎创新思维和问题解决能力的培养。“未来,我们将基于人工智能技术,建设国际科学教育数字化平台,激活科学教育的创意灵感,共享科学教育的方式方法,为科学教育的数字化转型、跨国界交流、共建‘一带一路’科教研讨合作提供技术支持,打破时空、跨越国界,实现科教共享。”

  会议现场,还发布了“一带一路”国际科学教育创新与实践成果交流会重庆宣言,指出将秉持共商、共建、共享原则,使各个联盟成员都是平等的参与者、贡献者、受益者,将合作共赢理念应用到科教资源的合理分配中,实现科教事业的共同繁荣;同时,欢迎更多志同道合的组织加入“一带一路”国际科学教育协调委员会,共同为科教发展而努力。(完)

【编辑:唐炜妮】